fase III

Nos basamos principalmente en una actividad, estratégia para poder solventar el problema de agresividad en los adolescentes, el cual genera que los chicos se encuentren en estados depresivos y que se puedan causar gaves lesiones entre ellos, dicha propuesta se dirige principalmente a los adolescentes con edades comprendidas entre 12 y 16 años, ai como también a sus padres y representantes sin distincion social, política o racial, basicamente implementaremos medidas como charlas, las cuales haremos lo mas dinámicas posible, campañas publicitarias con imagenes alusivas a los valores y prácticas recreativas, donde los jóvenes puedan compartir entre ellos y brindarse compañerismo y confianza; sus mayores atributos son el trabajo en equipo y los rapidos resultados que se obtendrán si lo ejecutamos como es debido; este proyecto es diferenciado del resto ya que trabajamos de la manera mas creativa posible para poder dejar en los chicos huellas imborrables; por otra parte nos arrojará beneficios, no del todo monetarios pero si sentimentales al sentir la satisfacción y el orgullo de saber que estamos ayudando a los chicos y a nuestra sociedad.

Fase nro II Diseno de la solución

fase nro I diagnóstico de las causas que originan la problmática

los 5 por que

 No se están inculcando los valores necesarios en el hogar, lo cual genera una pérdida de los mismos que afecta gravemente a los adolescentes y los puede llevar a convertirse en jovenes poco comunicativos; asi como tambien se haya gran Falta de comunicación entre padres e hijos, lo que genera que se produzca una falta de confianza, por lo que los chicos no les cuantan nada a sus padres, esto puede repercutir en su futuro y llegar a convertirlos en personas agresivas. por otra parte esto ocurre porque la tecnología ha abarcado el espacio que poseen los padres para compartir con sus hijos, ya que para distraerlos y mantenerlos ocupados, los complacen con aparatos electrónicos, sin pensar que esto puede ocasionar que los chicos se vuelvan adictos a los aparatos y que descuiden sus estudios, mas sin embargo no se puede juzgar a los padres representantes por dicha acción puesto a que ellos lo hacen porque creen que dichos aparatos les serán útiles tanto para distraerlos como para su educación.

Índice de agresividad en los adolescentes con edades comprendidas entre 12 y 16 años, en la U.E. colegio Carmen. Teresa. Rosales, ubicado en el municipio Guacara del estado Carabobo

Índice de agresividad en los adolescentes con edades comprendidas entre 12 y 16 años, en la U.E. colegio Carmen. Teresa. Rosales, ubicado en el municipio Guacara del estado Carabobo

Hace algunos años el colegio Carmen teresa Rosales era un prestigioso plantel educativo en donde estudiaban chicos de buenas familias con una buena educación y de muy buenos modales y los que tenían decadencia de los mismos, lo aprendían durante su estadía en el plantel; pero en la actualidad se está presentando un índice de agresividad en los adolescentes, más sin embargo siendo egresadas de dicho plantel, pudimos notar que un 60% de los alumnos presentan comportamientos agresivos con respecto a los docentes y también entre ellos, trayendo como consecuencia que pueden resultar lesionados por sus malas actitudes.

• ·         Proponer una estrategia de solución factible mediante el estudio de una problemática determinada y sus variables, con el fin de solventar la misma en el sujeto caso estudio.

• ·           Diagnosticar la situación actual mediante el estudio de las causas que originan la problemática detectada.

• ·           Diseñar una solución factible con el objetivo de contrarrestar la situación problemática detectada.

•   Elaborar la propuesta que soportará la estrategia de solución factible a través de la conceptualización de los parámetros que la componen

El entorno familiar brinda todos los elementos para el desarrollo integral de los niños y niñas; por ello, la familia y fundamentalmente los padres y representantes, tienen la obligación de responder por él o ella, por su desarrollo bio-psico-social, de tal forma, que se oriente a la formación de un individuo sano, responsable, vinculado con la sociedad en la que se desenvuelve.

Sin embargo, en el ámbito escolar también se le brinda al niño o a la niña un ambiente más amplio, que facilita las relaciones que requiere para el aprendizaje de valores, interactuar y respetar a sus compañeros y donde se deben fortalecer las relaciones interpersonales funcionales.

En este sentido, tomando en cuenta los resultados de la presente investigación, se plantean una serie de actividades que involucran a los diferentes actores de la comunidad educativa, personal docente, directivo, alumnos, padres, representantes

Nuestra motivación al realizar esta investigación se presentó ya que somos egresadas del mismo, es decir que en nuestro último año de bachillerato vivimos muy de cerca estas conductas agresivas, así como también porque es una institución que se encuentra cerca de nuestras casas, lo que nos permite movilizarnos de forma rápida a sus instalaciones, sin necesidad de requerir un vehículo o medio de trasporte, por otra parte también tenemos el contacto y la buena relación con los directivos y educadores del plantel .